Otizm Bir 'Farkındalık' Değil, Eşit Erişim ve Kabul Meselesi: Engelsiz Erişim Derneği'nden Kritik Çağrı

Engelsiz Erişim Derneği, 2 Nisan Dünya Otizm Kabul Günü'nde yaptığı açıklamalarla, otizme yönelik mevcut toplumsal algıya ve devlet politikalarına sert bir eleştiri getirdi. Dernek, otizmin bir 'bozukluk' veya 'eksiklik' olarak ele alınmasının, bireylerin haklarına erişimini engelleyen temel sorunlardan biri olduğunu vurguladı. Açıklamada, otizmli bireylerin sadece 'fark edilmekle' yetinemeyeceği, aksine toplumun her alanında tam ve onurlu bir katılım için somut adımlara ihtiyaç duyulduğu belirtildi.

Dernek, otizmli bireylerin eğitimden sağlığa, çalışma yaşamından kamusal hizmetlere kadar geniş bir yelpazede karşılaştığı ayrımcılığa dikkat çekti. Mevcut sistemin, nöroçeşitlilik ilkesini göz ardı ederek, otizmli bireylerin özel ihtiyaçlarını karşılamaktan uzak kaldığı ifade edildi. Engelsiz Erişim Derneği, devletin ve ilgili kurumların, 'farkındalık' kampanyalarının ötesine geçerek, duyu dostu ortamlar yaratma, kapsayıcı eğitim modelleri geliştirme ve istihdamda eşit fırsatlar sunma konularında acilen harekete geçmesini talep etti.

Bu çağrı, otizmli bireylerin sadece varlıklarının kabul edilmesi değil, aynı zamanda toplumsal yaşamın her kademesinde aktif rol alabilmeleri için gerekli altyapının ve zihniyet dönüşümünün sağlanmasının önemini bir kez daha ortaya koydu. Dernek, otizmli bireylerin 'özel' değil, 'eşit' yurttaşlar olarak görülmesi gerektiğini, bunun da ancak sistemin köklü bir şekilde yeniden yapılandırılmasıyla mümkün olacağını savundu. Toplumun ve karar alıcıların bu konuda daha duyarlı ve eylemsel bir tutum sergilemesi gerektiği vurgulandı.

Engelsiz Erişim Derneği'nin bu açıklaması, otizm konusunda sadece sembolik adımlarla yetinilmemesi, aksine insan hakları temelinde kapsayıcı ve erişilebilir bir toplum inşa edilmesi gerektiği yönündeki muhalif sesleri güçlendirdi. Bu, aynı zamanda, iktidarın engelli hakları konusundaki yetersiz politikalarının bir başka eleştirel yansıması olarak kayıtlara geçti.