Kürtçe Öğrenimine Dijital Çözüm: Halkın Talepleri Yapay Zeka ile mi Karşılanıyor?

Kürtçe öğrenmek isteyenler için geliştirilen ‘Kurdolingo’ adlı yapay zeka destekli dil uygulaması, dijital dünyada yeni bir alternatif olarak sunuldu. Kurmancî, Soranî ve Zazakî lehçelerini kapsayan bu platform, dil eğitimine erişimde teknolojik bir kolaylık vaat ediyor. Ancak bu gelişme, Kürt dilinin kamusal alanda ve eğitim sistemindeki mevcut konumunu bir kez daha tartışmaya açıyor.

Uzun yıllardır Kürtçenin kamusal alanda ve eğitim sisteminde hak ettiği yeri bulamaması, anadilde eğitim taleplerinin sürekli göz ardı edilmesi, dilin yaşatılması ve geliştirilmesi önündeki en büyük engellerden biri olarak duruyor. Resmi kurumların bu alandaki yetersiz politikaları ve kısıtlayıcı uygulamaları, Kürtçe öğrenimini bireysel çabalar ve sivil toplum inisiyatiflerine bırakmış durumda. Kurdolingo gibi dijital araçlar, bu boşluğu doldurma potansiyeli taşısa da, temel sorunun yapısal olduğunu göz ardı etmemek gerekiyor.

Kürtçe öğreniminin yapay zeka uygulamalarına muhtaç hale gelmesi, aslında devletin anadilde eğitim ve dil haklarına yönelik sorumluluğunu ne denli ihmal ettiğinin de bir göstergesi. Halkların kendi dillerini özgürce öğrenme, yaşatma ve gelecek nesillere aktarma hakkı, dijital uygulamalara indirgenemeyecek temel bir insan hakkıdır. Bu tür uygulamalar faydalı olsa da, asıl çözümün kamusal politikaların değişmesi, Kürtçenin eğitim müfredatında ve günlük yaşamda hak ettiği yeri almasıyla mümkün olacağı açıktır.

Bu durum, teknolojik ilerlemelerin dil ve kültür hakları mücadelesinde nasıl bir rol oynayabileceğini gösterirken, aynı zamanda yetkililere düşen asli görevi de hatırlatıyor: Dijital çözümlerden önce, anayasal ve evrensel hakların eksiksiz tanınması ve uygulanması.