MEB'den 'Gönüllü' Camii Şenliği Talimatı: Eğitimde Tek Tipçilik Dayatması mı?

Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) okullara gönderdiği yeni talimat, eğitim sisteminde laiklik ilkesinin ve çocukların özgür gelişim hakkının bir kez daha tartışmaya açılmasına neden oldu. Bakanlık, camilerde düzenlenecek 'şenlikler' için okullara adeta bir görevlendirme listesi sunarken, bu etkinliklerin 'gönüllülük esasına' dayandığı belirtilse de, uygulamanın çetelesinin tutulacağı ve okulların bu yönde teşvik edileceği iddiaları endişeleri artırdı.

Söz konusu talimatın detaylarına göre, camilerde gerçekleştirilecek etkinliklerde camilerin tanıtımı, cami adabı ve 'maneviyat istasyonu' adı altında ayet, hadis veya İslam tarihinden anekdotların paylaşılması gibi içerikler yer alacak. Bu durum, eğitim kurumlarının asli görevi olan bilimsel ve çağdaş eğitimi gölgede bırakarak, dini pratiklerin ve belirli bir inanç sisteminin okullar aracılığıyla yaygınlaştırılması çabası olarak yorumlandı. Özellikle farklı inançlara sahip çocukların ve ailelerin bu tür dayatmalar karşısında nasıl bir konumda kalacağı sorusu yanıtsız bırakıldı.

Eğitim uzmanları ve sivil toplum kuruluşları, MEB'in bu adımının, anayasal güvence altındaki laik eğitim ilkesini ihlal ettiğini ve çocukların dini eğitimini ailelerin sorumluluğundan alarak devlet eliyle tek tipleştirme riski taşıdığını vurguluyor. Okulların, tüm öğrencilere eşit mesafede durması ve bilimsel düşünceyi teşvik etmesi gerekirken, bu tür talimatlarla belirli bir dünya görüşünün dayatılması, eğitimde çeşitliliği ve eleştirel düşünceyi baltalamaktadır. Uygulamanın 'gönüllülük' perdesi altında zorunlu hale getirilmesi ise, okul yönetimleri ve öğretmenler üzerinde baskı oluşturacağı endişesini doğuruyor.

Halkların Demokratik Sosyal Medyası olarak, Milli Eğitim Bakanlığı'nı laik ve bilimsel eğitim ilkelerine bağlı kalmaya, çocukların özgür gelişimini engelleyici dayatmalardan kaçınmaya çağırıyoruz. Eğitim sistemi, tüm inanç ve düşüncelere saygılı, kapsayıcı bir yapıda olmalı, tek bir ideolojinin aracı haline getirilmemelidir. Bu tür uygulamaların, toplumsal kutuplaşmayı derinleştirmekten başka bir işe yaramayacağı açıktır.